-
Volgens docent Ismail Aghzanay willen leerlingen gezien, gehoord en gewaardeerd worden. Door oprecht betrokken te zijn, is hij meer dan docent alleen. Verantwoordelijkheid, impact en rechtvaardigheid zijn de sleutelwoorden die... -
Wat voor leider wil jij hebben? Die vraag liet Karlien Hoenderdos van het Udens College reflecteren op haar eigen leiderschap. “Ik realiseerde me dat ik moet openstaan voor feedback.” Coachgesprekken Karlien, muziekdocent en onderwijsontwikkelaar... -
Hoe kom je tegemoet aan de wens om te leren in de praktijk en hoe organiseer je dit? Zeven docenten uit de innovatiewerkgroep Praktijkgericht leren bedachten een stappenplan waarmee... -
Het Antoon Schellenscollege bedacht een stappenplan om scholing intern op te pakken. Dus geen externe partij, maar training van een directe collega. “We hebben nu veel meer oog voor... -
Hoe ga jij om met feedback aan je leerlingen of van je collega’s en wat zijn hierin jouw uitdagingen? De innovatiewerkgroep ‘feedback’ heeft hiervoor een feedbackwijzer gemaakt, inclusief test....
